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.......... “Esto relacionado con la tecnología de la información y las comunicaciones, ya que los alumnos cuando llegan a la escuela se desconectan de la realidad, entran a un túnel del tiempo. Es por esta razón que la escuela tiene que estar a la par con la tecnología que ellos utilizan y es por eso que estamos invirtiendo en transformarla a la era digital”, agregó el directivo. Sí bien, la Escuela Presidente Balmaceda enfrenta una situación distinta a otros establecimientos educacionales de la comuna, al no poder concretar el término de las obras de construcción de las dependencias y pasar a transformarse en forma definitiva a Jornada Escolar Completa (JEC), esto no lo impide estar a la vanguardia en tecnología y continuar adelante en la búsqueda de las herramientas que les permitan concretar clases didácticas y entretenidas utilizando la tecnología de la información y las comunicaciones.

Desde principio del segundo semestre, se comenzó a aplicar un programa piloto con los alumnos de sextos años, los cuales están utilizando las tablets en las clases de ciencias sociales. Sin dejar de lado el lápiz, el cuaderno y el libro de la asignatura respectiva, ya que la idea no es jubilar estas herramientas tradicionales, sino integrar otros elementos al aprendizaje de los menores.

Nada quedó al azar en este proyecto educativo-digital. La puesta en marcha de esta iniciativa viene acompañada de la capacitación de los docentes. Tal como lo dio a conocer el profesor de ciencias sociales, Claudio Campillay, quien está logrando que las clases de historia y geografía sean una de las favoritas de los alumnos. “Están quedando atrás el plumón y el libro, porque la tecnología es lo que les interesa, aprenden más rápido y lo que más satisface es que se entretienen, lo que significa que ellos van a investigar, analizar, debatir y aprender”.

Agregó que “es un incentivo hacia los profesores, porque los niños ya tienen un conocimiento tecnológico avanzado y nosotros tenemos que ir a la vanguardia, porque ellos viven con sus teléfonos, con sus tablets y no podemos detenerlos, por lo que nuestras prácticas pedagógicas deben integrar esta tecnología”. También mencionó que en la práctica, estas herramientas se utilizan para que aprendan, pero también para monitorear este proceso, ya que cuentan con la tecnología necesaria para controlar y evaluar el proceso en el aula.

Para los alumnos, Tiare Villagra, Alison Lazo y Kevin Figueroa, que ya comenzaron a
utilizar las tablets y que definitivamente están muy contentos con el cambio, al manifestar que las clases son mucho más divertidas y entretenidas.

....... En la búsqueda de integrar la tecnología 3.0 en las aulas, la Escuela D-48 Presidente Balmaceda de Calama, dio el primer paso con la adquisición de 500 tablets que están siendo utilizadas por los alumnos del segundo ciclo de enseñanza básica en la asignatura de ciencias sociales en principio y, posteriormente, en las de matemáticas, lenguaje y ciencias naturales.

La iniciativa apunta a transformar con el sello digital a dicho establecimiento educacional municipalizado de la comuna. Es así, como el actual equipo de gestión administrativa que asumió en marzo y que dirige el director de Alta Gestión Pública, Guillermo Cortés, decidió invertir en la tecnología que los alumnos conocen como parte del desarrollo integral de estos. “Al asumir realizamos un levantamiento estratégico de las necesidades que tenía
la escuela para poder contar con tecnología de punta como apoyo al trabajo pedagógico que se pretende implementar en el proceso de aprendizaje de los alumnos”.

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ESCUELA PRESIDENTE BALMACEDA ENTRÓ A LA ERA DIGITAL 3.0

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